Roditeljstvo i dete sa smetnjama • Podcast 05 •

Radim pet godina sa decom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom. Deci i porodici je potrebna podrška, pre svega u samom razumevanju smetnji kod deteta, kao i kako nakon toga organizovati život, s obzirom na potrebnu dodatnu podršku i nadzor. Smetnja može izgledati drugačije, porodica može funkcionisati drugačije, napredak deteta može biti drugačiji i kvalitetniji.
Pogledajte pet praktičnih stvari koje mogu da Vam pomognu da bolje organizujete život i učinite ga kvalitetnijim i za dete i za Vas.

ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ II – пример из праксе

Неретко имамо ситуацију да родитељи или школа мисле да је неопходно и у интересу детета да крене са похађањем специјалног одељења. Не постоје дефинисани критеријуми који би нам дали одоговор када и које дете треба да похађа специјално образовање. Како да проценимо најбољи интерес детета и шта све он обухвата? Надам се да ће овај текст значити родитељима, практичарима, као и свима другима који се интересују за ову тему.

Инклузивно образовање

Инклузија не уљкучује и не заступа само децу са сметњама и инвалидитетом, као што се често мисли. Такође, деци из маргинализованих група образовање није доступно у истом обиму. Идеја и принцип јесу да се окружење прилагоди деци и обезбеде начини и механизми да се задовоље потребе сваког детета у оквиру редовног образовања, а не да се деца одвајају у специјална одељења због било које потешкоће. Имамо систем који би требало да буде праведен, доступан свим групама деце и који би требало да пружа квалитетно образовање. Шта је спорно онда око актуелне перспективе у нашем образовању? Постоје опречни ставови, како у јавности, тако и у професионалним круговима када је ова тема у питању.